《绿野仙踪》思维导图及相关内容
一、《绿野仙踪》创作背景
1900 年首次出版，主要讲述孩子认识世界与人相处，主人公多萝西等在不同程度上感缺东西，如稻草人渴望智慧等，通过旅程发现内在品质，获身份感归属感。
创作背景可追溯至 19 世纪末期，当时美国快速发展变化，儿童文学开始崭露头角，《绿野仙踪》问世时正值美国现代文学时期，既有世界儿童文学共性，又具“美国性”，体现“美国价值观”，如“美国梦”“美国精神”的冒险精神和团队意识。
二、《绿野仙踪》作品主题思维导图
小女孩多萝西被龙卷风卷入神奇仙境，遇稻草人、铁皮人和胆小狮子，一起前往翡翠城找魔法师实现心愿，途中经历奇幻冒险，如被邪恶女巫追杀等，最终虽未实现心愿，但发现内心勇气智慧。
三、思维导图绘制步骤
打开软件，选择“新建空白文件”。
创建时选创建思维导图，设置文件名称后点击“确定”。
以下是绘制界面，以“开始”为主，点击添加内容。
选中位置点击添加上下级主题。
有很多图标可选择，避免枯燥。
绘制完成后在右上角选择“保存”“导出”，在“我的文件”中可看到所有保存图型。
四、绿野仙踪的思维导图简笔画（文字描述）
中心主题：绿野仙踪
一级分支：主要角色（多萝西、稻草人、铁皮人、胆小狮、魔女）；多萝西冒险（龙卷风带她到绿野仙踪，试图回堪萨斯州）；绿野仙踪之路（遇同伴一起前往绿野城）。
挑战与试炼：四位主角遇各种挑战障碍（领导者试炼、面对猴王等）；魔女威胁（试图阻止到绿野城，多萝西用智慧打败她）；回归家园（得到帮助回到堪萨斯州）。
二级分支：角色特点个性；奇幻之旅中的地方、人物和事件；各挑战试炼的描述与解决方法；角色成长变化；魔女计划与阻止策略。
五、《绿野仙踪》的探索与意义
美国文学经典，1900 年由 L. Frank Baum 创作，是关于成长与寻找自我的冒险故事。多萝西被龙卷风带入奥兹国，目标是寻找回家路和自我价值，与其他角色相遇象征特质融合互补。
从踏上征途到与邪恶巫婆冲突，每个挑战深化自我认知，锤炼勇气智慧，揭示内在力量，通过红鞋子找回家与自我认同。
主题寓言性强，反映 19 世纪末美国社会价值追求，如“美国梦”个人奋斗和团队精神，是儿童文学瑰宝，具社会洞察力，探讨权力等复杂性。
创作背景反映美国社会转型期文化变迁和对独立自主精神的追求，通过 GitMind 思维导图可把握故事脉络、理解角色成长历程及主题寓意。
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